本年度の「総合的な学習の時間」等に活用いただくためのプログラムを下表のとおり作成いたしました。
実施に当っては、貴校に本校教員を派遣し、ご希望の内容を専門的な立場から生徒に教授し、興味・関心を深め効果的な学習がなされるよう努めています。
また、生徒が本校を訪問してこの内容を中心に学習する形態も可能です。
つきましては、「総合的な学習の時間」に、本プログラムを活用頂きますようお願い申し上げます。
学科 | テーマ | 内容 | |
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助産学科 | 1 | 助産師の職場 | (1)助産師はこんなところで活躍している |
2 | 赤ちゃんってすごい! | (1)赤ちゃんの成長・発達:胎児期、新生児期、乳幼児期を学ぶ | |
(2)育児体験:モデル人形を使って育児技術を体験する | |||
3 | 知っておきたい性の知識 | (1)女性と男性の身体と心の発達とその違いを学ぶ | |
(2)妊娠と出産:受胎、妊娠、出産のメカニズムを学ぶ 妊婦を体験しよう | |||
(3)性に関するトラブルに巻き込まれないために | |||
看護学科 | 1 | 看護の職場 | (1)看護師はこんなところで活躍している |
2 | ナイチンゲールってすごい | (1)近代看護の先駆者ナイチンゲール像の多様な側面から看護の深さを理解する | |
1.管理者としてのナイチンゲール 2.思想家としてのナイチンゲール 3.世界初の病院建築等であるナイチンゲール | |||
3 | 看護師になる | (1)ナースの仕事について学ぶ ナースは何を学ぶ人なのだろうか | |
(2)ナースの道について学ぶ ナースになるためのアクセス | |||
(3)看護学校ではどんなことを学ぶの?(カリキュラムとその内容・臨地実習・国家試験までのすごし方) | |||
歯科衛生学科 | 1 | 歯科衛生士の職場 | 歯科衛生士とはこんな仕事 |
2 | 口は健康の入り口 | 歯の健康は全身の健康につながることを知ろう | |
3 | 歯肉炎を予防しよう | 思春期性歯肉炎について学ぼう | |
4 | 歯と笑顔の相関関係 | 白いきれいな歯で笑顔の社会人を目指そう | |
理学療法学科 | 1 | 理学療法士の職場 | 理学療法士はこんなところで活躍している |
2 | 体を動かすしくみを知ろう | 体の構造を学び骨・筋肉の動きを理解する | |
3 | リハビリって何? | 病院の中でのリハビリの役割、実際の仕事内容を学ぶ | |
4 | 身体の不自由さを疑似体験を通して理解しよう | 運動麻痺、筋力低下などの大変さを理解し介助の仕方について学ぶ | |
5 | 車椅子を使ってみよう | 車椅子を使い障害者の方の気持ちを理解するとともに車椅子の解説・操作方法を学ぶ | |
6 | リハビリをやってみよう | 患者役と理学療法士役とに別れ実際にリハビリを行ってみよう | |
介護福祉学科 | 1 | 介護福祉士の仕事 | 介護福祉士はこんなところで活躍している |
2 | ボディメカニクスって何だろう | ボディメカニクスを体験してみよう | |
3 | 高齢者疑似体験 | 疑似体験セットを身につけて、高齢者の気持ちや不自由さを知る | |
4 | 視覚障害者疑似体験 | 相手の立場を理解し、介護の知識を身につけよう |
学科 | テーマ | 内容 | |
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助産学科 | 1 | 赤ちゃんってすごい!! | (1)みんな赤ちゃんだった!守られて大きくなった! |
(2)おかあさんになってみよう! | |||
2 | あなたのからだとこころ | (1)いのちの始まり、いのちの誕生 | |
(2)変わっていく私のからだ | |||
(3)自分を大切にしよう:いのちを守る、自分らしく生きる。 | |||
3 | 助産師ってどんなことをしているの? | (1)助産師はみんなのそばにいます。 | |
(2)どうしたら助産師になれるかな? | |||
看護学科 | 1 | 看護師になる方法 | 看護師になるための道 |
2 | いのちの神秘 | いのちの神秘と尊さについて学ぶ。 | |
3 | 看護師はどんな仕事をしているの? | 看護師はどのような仕事をしているか知る。 | |
歯科衛生学科 | 1 | 人はなぜ歯を磨くの? | 健康な生活を送るために歯の重要性について学ぶ。 |
2 | スポーツは歯が命 | スポーツと歯の関係から歯の重要性を学ぶ。 | |
3 | 活躍している歯科衛生士 | 歯科衛生士の仕事を通して歯の大切さを学ぶ。 | |
理学療法学科 | 1 | 自分の体のしくみはどうなっているの? | 自分の体の内部を学ぶ。自分はなぜ生きているの?なぜ動いているの?骨・筋肉の動きを理解する。 |
2 | リハビリって何?理学療法士って何? | リハビリって何をするの、理学療法士って何なの? | |
3 | 身体の不自由さを疑似体験を通して理解しよう | 運動麻痺、筋力低下などの大変さを理解し介助の仕方について学ぶ | |
介護福祉学科 | 1 | 介護福祉士の仕事とは? | 介護福祉士はこんなところで活躍している。 |
2 | 高齢者の生活を体験してみよう | 高齢者疑似体験セットを身につけて、高齢者の気持ちや不自由さを知る。 | |
3 | 障害について疑似体験を通して理解しよう | 障害を疑似体験し、その大変さを理解する。そして介護の仕方について学ぶ。 | |
4 | 視覚障害について疑似体験を通して理解しよう | 視覚障害者の移動(歩行)を疑似体験し、介護の知識を身につける。 | |
5 | 車いすを使ってみよう | 車いすを使い、障害者の方の気持ちを理解するとともに、車いすの解説・操作方法を学ぶ。 | |
6 | 安全に食事をするために何が必要か? | 口から食べることの大切さ、安全に食べるための介護について学ぶ。 |
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